lols10比赛投注网站|天津职业教育向国家示范区标准迈进

本文摘要:12月3日,记者从天津市教委获悉,天津市与教育部资源共享的全国首个国家职业教育改革试验区首批资源共享目标任务基本完成,取得了一批标志性成果。

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12月3日,记者从天津市教委获悉,天津市与教育部资源共享的全国首个国家职业教育改革试验区首批资源共享目标任务基本完成,取得了一批标志性成果。顺利举办两届全国职业大学技能大会,开始建设滨海新区技能型不足人才培养基地,重建16个职业教育集团,双师型教师达40%,职业大学招聘电磁辐射全国30个省、自治区、直辖市,天津市已成为职业教育制度创造性和政策指导的政策来源地。2005年,天津市和教育部启动资源共享全国首个国家职业教育改革试验区,深化教育体制改革等多项试验内容。第一期资源共享试验期到2010年结束。

资源共享积极开展以来,天津市已经顺利举办了两届全国职业大学技能大会,可行性构成了不利于大会可持续发展的制度环境。构成了普通教育有中考、职业教育有大会的局面,提高了技能型人才选拔制度的想法。

以根本建设项目为纽带,增进职业教育与经济的紧密结合。天津市环绕滨海新区开发对外开放和重大项目进展,与教育部资源共享滨海新区技能型短缺人才培养基地,至今已启动滨海新区生物技术产业、服务外包、电子信息产业、石油化工产业、航空机电类、海洋化工产业、现代物流业、航海运输业等8个技能型短缺人才培养基地。坚决以行业多体制,大大深化职业教育学校体制改革。

天津市相继重组16个职业教育集团,以单一的职业教育运营体制、管理体制和投资体制逐渐向多样化和集约化方向发展。着力完善政策措施,加强企业实训培训环节,推进双师型团队建设。天津市首次开辟职业大学专业课教师评价第二专业技术职务的途径,专业教师每年需要向企业展开2个月以上的实践,新聘教师需要向企业进修1年,市教委给予每人5000元的特别补助金。

目前天津市双师型教师已达40%。天津市职业大学招收了全国30个省、自治区、直辖市的电磁辐射,每年有2万多名部毕业生在天津市收入低。

与此同时,天津市积极探索职业资格证书机制,着力推进低收入管理制度的新型工业化背景下的工学融合人才培养模式,可行性构成了天津市职业教育发展特色的社区教育网络建设。

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